Социальный педагог

Муниципальное бюджетное общеобразовательное

учреждение " ШКОЛА № 2 "

г.Семенов

Нижегородская область

Социальный педагог

Зубкова Наталья Ивановна – социальный педагог школы

Кабинет № 23 т. 5-95-00

Социальный педагог – это тот человек в школе, деятельность которого призвана объединить усилия семьи, школы, общественности для оказания всесторонней помощи и поддержки в развитии и воспитании детей. Деятельность социального педагога предполагает взаимодействие с детьми, в процессе социализации которых возникают различного рода проблемы. Успех ребенка в школе, воспитание социально активной личности, умеющей принимать самостоятельные решения – залог успеха человека в жизни. Каждый ребенок талантлив, каждый ребенок – это целый мир, необходимо только вовремя заметить и помочь ему раскрыть свой талант, исходя из его индивидуальности и личностных качеств.

Цель работы социального педагога: создание условий для успешной социализации ребенка.

Направления деятельности социального педагога:

· диагностическое;

· консультативно-просветительское;

· профилактическое;

· организационно – методическое.

ФУНКЦИИ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА

1)аналитическая (изучение условий жизни ребенка, семьи, социального окружения; выявление влияния окружающей среды на развитие ребенка, а также различного рода проблем; установление причин)

2)прогностическая (определение перспектив процесса развития и воспитания ребенка)

3)коррекционная (коррекция влияний на ребенка как со стороны семьи, так и социальной среды)

4)профилактическая (предупреждение отклоняющегося поведения у детей; организация мер социального оздоровления семьи; своевременное оказание правовой и другой помощи семьям и детям групп социального риска)

5)охранно-защитная (защита прав и интересов личности; содействие в привлечении к ответственности лиц, допускающих прямые или косвенные противоправные действия на подопечных социального педагога; взаимодействие с органами социальной защиты)

6)психотерапевтическая (забота о душевном равновесии ребенка; помощь в разрешении конфликтов)

7)посредническая (осуществляет связи в интересах ребенка между семьей, образовательным учреждением, ближайшим окружением и органами социальной защиты)

В своей социально-педагогической деятельности социальный педагог руководствуется следующими нормативно-правовыми документами:

· Конвенцией ООН о правах ребенка;

· Конституцией РФ;

· Гражданским, Семейным, Уголовным кодексом;