В 4-х классах образовательных организаций Российской Федерации
осуществляется преподавание комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» (сокращённо ОРКСЭ),
включающего шесть учебных модулей по выбору семьи, родителей
(законных представителей) школьника:
«Основы православной культуры»;
«Основы исламской культуры»;
«Основы буддийской культуры»;
«Основы иудейской культуры»;
«Основы мировых религиозных культур»;
«Основы светской этики».
Содержание всех модулей группируется вокруг трёх базовых национальных ценностей: 1) Отечество, 2) семья и 3) культурная традиция. На этих базовых ценностях будет осуществляться воспитание детей в рамках нового курса.
Курс имеет не вероучительный, а культурологический характер. Преподавание направлено на воспитание обучающихся, формирование, прежде всего, их мировоззрения и нравственной культуры, с учётом мировоззренческих и культурных особенностей и потребностей семьи школьника. В связи с этим выбор для изучения школьником того или иного модуля, согласно законодательству Российской Федерации, осуществляется исключительно родителями (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося. При этом вы можете посоветоваться с ребёнком и учесть его личное мнение. Для осуществления выбора необходимо личное присутствие (возможно одного из родителей) на родительском собрании (проводится в конце обучения в 3 классе) и личное заполнение заявления, которым будет письменно зафиксирован ваш выбор. Отказ от изучения курса не допускается.
Преподавание курса ОРКСЭ основывается на следующих нормах законодательства Российской Федерации: Конституции Российской Федерации, Законах Российской Федерации «Об образовании», «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации»; «О свободе совести и религиозных объединениях». В соответствии с конституционными нормами (статьи 13, 14 Конституции Российской Федерации), а также законом «О свободе совести и религиозных объединениях»
Преподавание модуля «Основы светской этики»
предусматривает изучение следующих основных тем:
«Культура и мораль»,
«Этика и её значение в жизни человека»,
«Праздники как одна из форм исторической памяти»,
«Образцы нравственности в культурах разных народов»,
«Государство и мораль гражданина»,
«Образцы нравственности в культуре Отечества»,
«Трудовая мораль»,
«Нравственные традиции предпринимательства»,
«Что значит быть нравственным в наше время?»,
«Высшие нравственные ценности, идеалы, принципы морали»,
«Этикет»,
«Методы нравственного самосовершенствования».
Модуль «Основы светской этики» способен внести вклад в установление лучшего взаимопонимания ребёнка с родителями, установлению согласованных нравственных требований семьи и школы
Модуль «Основы православной культуры» приоткрывает ребёнку основы православной традиции. Этот мир древний и одновременно современный. Мир Божественной любви Господа Иисуса Христа, овеянный преданиями и сказаниями о подвигах святых людей. Илья Муромец, благоверный князь Александр Невский, преподобные Сергий Радонежский и Серафим Саровский. И вместе с ними — наши недавние современники,почитаемые Церковью за дела милосердия, подвиги веры.О нравственных идеалах, ярких представителяххристианского духа будет говориться на уроках православной культуры. Школьники познакомятся ссимволическим языком православной художественнойкультуры, искусством иконы, фрески, церковного пения,с христианским отношением к семье, родителям, труду,долгу и ответственности человека в обществе.
Среди основных тем курса:
«Во что верят православные христиане»,
«Добро и зло в православной традиции»,
«Любовь к ближнему»,
«Милосердие и сострадание»,
«Православие в России»,
«Православный храм и другие святыни»,
«Православный календарь»,
«Христианская семья и её ценности».
Модуль «Основы исламской культуры» знакомит школьников с основами духовно-нравственной культуры мусульманства или ислама. Основными темами модуля являются:
«Пророк Мухаммад — образец человека и учитель нравственности в исламской традиции»,
«Столпы ислама и исламской этики»,
«Обязанности мусульман»,
«Для чего построена и как устроена мечеть»,
«Мусульманское летоисчисление и календарь»,
«Ислам в России»,
«Семья в исламе»,
«Нравственные ценности ислама»,
«Искусство ислама». Завершается изучение темой
«Праздники мусульман». Кроме сведений о мусульманских праздниках, учащиеся узнают о праздниках народов России, для которых ислам является традиционной религией.
Модуль «Основы буддийской культуры» ориентирован на семьи, для которых близка культура этой древней, одной из трёх мировых религий. Изучение модуля предусматривает освоение учащимися следующих основных тем:
«Введение в буддийскую духовную традицию»,
«Будда и его учение»,
«Буддийские святые»,
«Семья в буддийской культуре и её ценности»,
«Буддизм в России»,
«Человек в буддийской картине мира»,
«Буддийские символы»,
«Буддийские ритуалы»,
«Буддийские святыни»,
«Буддийские священные сооружения»,
«Буддийский храм»,
«Буддийский календарь»,
«Праздники в буддийской культуре»,
«Искусство в буддийской культуре».
Модуль «Основы иудейской культуры» Иудаизм — одна из монотеистических религий, число последователей которой в мире по разным оценкам от 10 до 15 млн. человек. В настоящее время большинство иудаистов проживают в государстве Израиль и в США. В России общины последователей иудаизма существуют с самых древних времён. Модуль «Основы иудейской культуры» ориентирован на семьи, сознающие свою связь с религиозной традицией и культурой иудаизма. Изучение данного модуля направлено на то, чтобы в доступной для учащегося начальной школы представить основы знаний об этой религиозной традиции в историческом, мировоззренческом, культурном аспектах.
Школьники осваивают такие понятия как«монотеизм», «религия», «культура», «иудаизм»,«священный текст», «Пятикнижие», понимаемые в контексте этой религиозной традиции
Модуль «Основы мировых религиозныхкультур» предполагает изучение основ мировых религий (буддизм, христианство, ислам) и национальной религии (иудаизм), направлен на развитие у обучающихся 4 классапредставлений о нравственных идеалах и ценностях,составляющих основу религий, традиционных для нашеймногонациональной страны.
На уроках дети осваивают понятия «культура» и«религия», узнают о религиях и их основателях. В процессеобучения они знакомятся со священными книгами,
религиозными сооружениями, святынями, религиозным искусством, религиозными календарями и праздниками.
Большое внимание уделяется семье и семейным ценностямв религиозных культурах, милосердию, социальнымпроблемам и отношению к ним в разных религиях.
Дополнительную информацию можно получить на официальном сайте ОРКСЭ http://orkce.apkpro.ru/
Положение об особенностях преподавания предметной области " Основы религиозных культур и светской этики" в МБОУ "Школа №2"
Положение об особенностях преподавания предметной области "Основы духовно-нравственной культуры народов России" в МБОУ "Школа №2"
